Plan współpracy z rodzicami klasy VIII

Cel główny:

  • Angażowanie rodziców uczniów do współuczestnictwa w realizacji zadań edukacyjno-wychowawczych i do życia szkolnego poprzez:

– podejmowanie wspólnych decyzji związanych z wszechstronnym rozwojem dzieci

– stwarzanie możliwości rodzicom do współpracy na rzecz szkoły i środowiska lokalnego

Cele szczegółowe:

  • poznanie oczekiwań i potrzeb rodziców w stosunku do szkoły,
  • uświadomienie rodzicom ich praw w szkole oraz potrzeb i oczekiwań szkoły w stosunku do rodziców,
  • współpraca w realizacji zadań szkoły,
  • wspieranie rodziców w realizacji funkcji wychowawczej i opiekuńczej,
  • korzystanie z wiedzy, umiejętności i możliwości rodziców.

Harmonogram i tematyka spotkań z rodzicami

  1. Spotkanie organizacyjne (wrzesień)
  • zapoznanie rodziców z programem wychowawczo-profilaktycznym, statutem szkoły, wymaganiami edukacyjnymi z poszczególnych przedmiotów i zachowania, możliwościami dostosowania wymagań edukacyjnych do indywidualnych potrzeb uczniów oraz  planem wychowawczym klasy,
  • wybór „trójki” klasowej,
  • omówienie organizacji roku szkolnego,
  • ubezpieczenie dzieci,
  • przeprowadzenie ankiety,
  • spotkania indywidualne.
  1. Spotkanie informacyjne (listopad)
  2. poinformowanie rodziców o ocenach,
  3. omówienie postępów w nauce oraz zachowania uczniów,
  4. analiza dodatnich i ujemnych uwag z zachowania na podstawie zeszytu obserwacji,
  5. omówienie wycieczek i imprez szkolnych,
  6. konsultacje indywidualne z nauczycielami przedmiotów,
  7. indywidualne rozmowy wychowawcy z rodzicami.
  8. Spotkanie informacyjne (styczeń)
  • poinformowanie rodziców o wynikach osiągniętych przez uczniów po pierwszym semestrze z zajęć edukacyjnych i zachowania uczniów,
  • omówienie najistotniejszych problemów wychowawczych,
  • podsumowanie ankiety,
  • indywidualne rozmowy z rodzicami,
  • pedagogizacja rodziców: Profilaktyka uzależnień wg Programu „Znajdź właściwe rozwiązanie”
  • sprawy różne.
  1. Spotkanie informacyjne (marzec/kwiecień)
  • poinformowanie rodziców o ocenach,
  • analiza zachowania uczniów,
  • pedagogizacja rodziców „Ósmoklasista wobec egzaminu po skończeniu szkoły podstawowej”,
  • konsultacje indywidualne z nauczycielami przedmiotów,
  • rozmowy indywidualne z rodzicami.
  1. Spotkanie podsumowujące (maj/czerwiec)
  • poinformowanie rodziców o przewidywanych ocenach końcowych uczniów,
  • podsumowanie ocen z zachowania uczniów,
  • rozmowy indywidualne z rodzicami,
  • sprawy różne (opracowanie scenariusza pożegnania klasy),
  • ewaluacja planu współpracy z rodzicami.

E. Król, wychowawca kl. VIII